9月10日上午，学校在2204会议室召开高职教育人才培养状态数据采集工作部署会，全面部署2026年高职教育人才培养状态数据采集工作。副校长王中军出席会议并讲话，质量监控与评价中心主任彭瑛主持会议。
党政办公室、组织部、宣传统战部、人事处、教务处、科研管理处、学生工作部、招生就业与系统建设处、财务处、资产与招投标管理处、团委、图书馆、数字化建设中心、质量监控与评价中心等职能部门主要负责人，以及智能制造学院、信息工程学院、经济管理学院、文法学院、应用技术学院、马克思主义学院、培训学院等学院主要负责人和二级学院分管教学副院长参加会议。
会上，彭瑛介绍了本次人才培养状态数据采集工作与高职教学能力评估的重要关联，强调上年度填报数据中体现的评估监测指标短板，并对本学期重点相关工作提出具体要求。
王中军副校长在讲话中强调，做好数据采集工作，重点抓好四个方面：一要高度重视。充分认识数据采集工作的重要意义，确保数据真实、准确、完整。二要精读文件。组织研读上级教育主管部门对于人才培养状态数据采集工作的文件精神和指标体系，切实做到吃透政策、把握标准、规范填报，防止因理解偏差造成错报漏报。叁要扎实推进。严格按照时间节点统筹推进各阶段任务，加强部门间、部门与二级学院间的协同配合，做好数据审核校验，确保采集工作按序时进度高质量完成。四要用心补短板。以此次数据采集为契机，对照指标体系全面梳理办学治校和人才培养工作中的薄弱环节，坚持问题导向，深入查找不足、补齐短板弱项，把数据采集的过程转化为查摆问题、改进提升的过程，切实推动学校人才培养质量再上新台阶。
会议要求，各部门、各学院要及时传达会议精神，细化任务分工，明确责任人，密切协作配合，确保高标准、高质量完成本次人才培养状态数据采集工作。
一审：伏晋
二审：周国栋
叁审：彭瑛